Drie UT-masters beste in Keuzegids

Drie Twentse masteropleidingen zijn de beste van het land. De masters van onderwijskunde, communicatiewetenschap en bedrijfsinformatietechnologie scoren beter dan in andere steden. Dat staat in de eerste uitgave van de Keuzegids Hoger Onderwijs voor masteropleidingen die in de tweede helft van februari verscheen.

De master Educational Science & Technology (onderwijskunde) aan de UT steekt er in het veld bovenuit. De Keuzegids noemt de studie `de duidelijke topper'. Opleidingsdirecteur Irene Visscher is er trots op. `Het strookt met onze eigen evaluatie. Ik weet alleen niet hoeveel mensen die gids echt bekijken. Maar als het helpt bij de instroom, is het natuurlijk leuk om er zo positief mogelijk in te staan.' Visscher zag ook fouten in de keuzegids. `Er staat bijvoorbeeld dat onze masters helemaal niet toegankelijk zijn voor hbo'ers. Maar via het pre-masterprogramma kunnen hbo-studenten wel degelijk instromen.'

Waar de instroom in de bachelor op dit moment wat tegenvalt, is Visscher tevreden over het aantal studenten dat voor de master onderwijskunde kiest. `We hebben zo'n veertig à vijftig masterstudenten. Een deel van onze bachelorstudenten kiest er wel voor om in Utrecht een master te doen, omdat die universiteit twee instroommomenten heeft. Bij ons kunnen ze alleen in september beginnen. We zijn momenteel aan het kijken of een tweede instroommoment haalbaar is.'

Een aanrader, schrijft de gids over communicatiewetenschap. `Een mooie indicatie dat we goed bezig zijn', zegt opleidingsdirecteur Menno de Jong. Tegelijkertijd neemt hij de Keuzegids met een korreltje zout. `Het is bij dit soort lijsten vaak onduidelijk hoe de beoordeling tot stand is gekomen. Maar als je kijkt naar communicatiewetenschap, scoren we sinds mensenheugenis goed in zowel de Keuzegids als de Elsevier-ranglijst. Dat zegt wel iets over ons niveau.'

In de Keuzegids voor de bachelors stond communicatiewetenschap feitelijk ook al bovenaan, maar toen werd er hard uitgehaald naar de hele discipline. `Bedenk in ieder geval goed of communicatie echt je vak is, want veel uitdaging zul je hier niet vinden', schreef die gids. `Ongenuanceerd en onterecht', vindt De Jong.

De opleidingsdirecteur zal de goede score voor de masters niet als marketinginstrument inzetten. `Als potentiële studenten vragen naar de kwaliteit van de opleiding is het handig dat je naar een onafhankelijk oordeel kunt verwijzen. Ons communicatieprobleem is echter niet de kwaliteit van de opleiding, maar de moeite om bij studenten het vizier op Twente te richten. Veel potentiële studenten weten niet dat je hier een aantal goede sociaalwetenschappelijke opleidingen kunt doen. Die bereik je niet met een goede score in de Keuzegids.'

`Mooi nieuws voor ons', reageert Jos van Hillegerberg, opleidingsdirecteur bedrijfsinformatietechnologie, op de eerste plaats van zijn opleiding. `We hebben ook net een positieve onderwijsvisitatie achter de rug, dus we zijn goed bezig.' Wat de keuzegids bedoelt met de constatering dat `de relatief jonge opleidingen nog lijken te moeten rijpen om op een behoorlijk niveau te komen', begrijpt Van Hillegersberg niet. `We bestaan zestien jaar dus zo jong zijn we niet. We zijn een van de oudere opleidingen. We verbeteren uiteraard constant, maar we zitten niet meer met de grote vragen waar het over moet gaan. Ons programma staat.'

Ook de technische masteropleidingen Applied Physics, Chemical Engineering, Electrical Engineering en Mechanical Engineering krijgen goede beoordelingen, maar moeten in de ranglijst net een van de andere steden voor zich dulden. Geen enkele UT-master scoort onvoldoende.